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A segunda escola que vou apresentar é a Brooklyn free school. A escola Brooklyn atende crianças de 4 ao 14 anos, com atividades autodirigidas pelos estudantes, priorizando a autonomia e trabalho em equipe. Presa muito a participação dos alunos nas tomadas de desições e resoluções de problemas. traz um currículo multicultural, dando assim espaço para todos os tipos de alunos, de diversas classes sociais, etnias e raças, habilidade, idade e sexo, além de priorizar o ensino empírico da democracia e liberdade, princípios norteadores da vivência escolar. Como as outras escolas, Brooklyn também vai além da sala de aula, trabalhando com seus alunos em diversos espaços, assim demonstrando porque deve estar na classificação de escola inovadora.
Logo abaixo temos o link de uma matéria que explica muito bem o mecanismo que a escola Brooklyn possui.
A terceira escola que vou apresentar é a escola de prostituição, da Espanha. Nessa escola os alunos são pessoas que estão nessa profissão. Por não ser tão bem vista, trago ela nesta lista, pois traz um currículo bem peculiar. Dentre tantos conhecimentos construídos, ensina planejamento financeiro, saúde sexual, psicologia e segurança no trabalho.
Essa escola não possui, na rede, muitas informações, mas vale a sua passagem, mesmo que rápida, no meu trabalho.
Infelizmente não encontrei imagens referente a essa escola
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E a última escola que vou apresentar é a escola da Ponte. Essa escola, localizada em Portugal, é dirigida pelo professor Jose Pacheco, e foi uma inspiração para muitas escolas do Brasil. Focada num currículo transdisciplinar, multiculturalista e inovador, trabalha com seus alunos a autonomia, pesquisa e liberdade de escolha e participação.
A escola da ponte, também expandiu suas salas de aula, assim utilizando todos os espaços da instituição para a construção de saberes. Como as outras conta com professores que fazem o papel de orientadores e os conteúdos estudados são de escolha dos alunos, além de trabalharem da maneira que acharem melhor.
A escola da Ponte é um exemplo de escola do século XXI, que prioriza a educação integral e autônoma, além de derrubar os muros físicos da escola, trazendo consigo um novo modelo de currículo e de escola.
Logo abaixo temos o link de uma matéria que explica muito bem o mecanismo que a escola da Ponte possui.
Esse foi o Trabalho 4, espero que tenha gostado e aprendido com as introduções e imagens!
Para você acessar o trabalho 5 deve clicar no link5 logo abaixo.
Deixe seu feedback nos comentários, se funcionou certinho o link, compreendeu o assunto da maneira que foi abordado e alguma dica construtiva que tenha para me passar
Trabalhos:
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